分享 | 實驗室建設(shè)風(fēng)險及應(yīng)對措施
發(fā)布時間：2021-12-02來源：上海鑫睿實驗室系統(tǒng)工程供應(yīng)商
此類危害會對人體皮膚、眼睛、呼吸道等造成腐蝕，嚴重威脅工人的健康。
我們常見的危險源是酸堿試劑。
3.燒傷
一些化學(xué)反應(yīng)高溫和高溫加熱實驗會對人身安全構(gòu)成安全威脅，實驗者可能因各種原因造成高溫灼傷和燙傷。
4.凍傷
在低溫冷凍過程中，例如液氮的溫度為-196℃，操作液氮時必須戴防寒手套，否則會非常凍傷。此外，還有一些特殊的制冷劑等，稍有不慎操作就有可能造成皮膚凍傷。
5.觸電
一起實驗室電氣設(shè)備發(fā)生觸電事故。觸電的原因一般為斷線、漏電保護失靈、地線斷線、無接地保護、電壓選擇不安全等。
6.中毒
實驗室中有毒有害的藥物很多，中毒事件時有發(fā)生，基本都是誤食、誤接觸造成的。
7.感染類別
實驗室工作人員可能因密切接觸而面臨感染風(fēng)險。感染是指細菌、病毒、真菌、寄生蟲等病原體侵入人體引起的局部組織和全身炎癥。感染風(fēng)險通常在生物實驗室或醫(yī)學(xué)實驗室中更為常見。
8.慢性病
國外已有分析。實驗室工作人員的平均壽命比普通環(huán)保工作者少10年。這些主要是由于各種有毒有害氣體、各種聲光電磁輻射和輻射污染造成的。
二、實驗室風(fēng)險應(yīng)對措施加強人員安全培訓(xùn)教育，提高安全意識
實驗室責(zé)任重大，本來就是高危場所，所以除了加強實驗室安全問題外，實驗室除了安全培訓(xùn)外，還應(yīng)建立有效的安全機制并規(guī)范。通過定期和持續(xù)的安全培訓(xùn)，實驗室操作人員熟練掌握基本的安全知識和安全自救技能。這部分內(nèi)容包括：崗前培訓(xùn)、安全知識教育、逃生與自救演練、急救措施學(xué)習(xí)與實踐等。
三、應(yīng)對實驗室風(fēng)險的措施是重視實驗室建設(shè)單位資質(zhì)，抓好硬件建設(shè)
從實驗室設(shè)計、裝修及配套綜合服務(wù)的角度。為降低爆炸、火災(zāi)、觸電、中毒等風(fēng)險，應(yīng)切實可行在實驗室的設(shè)計和建設(shè)階段之初，最大程度地消除隱患。最大程度消除隱患的重擔(dān)落在了設(shè)計和建設(shè)實驗室的單位身上。設(shè)計、施工單位必須具有優(yōu)良的資質(zhì)。普通工裝設(shè)計裝修單位承擔(dān)不起這個重任。資質(zhì)模糊是安全隱患之一。只有資質(zhì)齊全，相關(guān)案例多，才能有足夠的經(jīng)驗，通過精心的布局設(shè)計和精準的施工來降低災(zāi)害風(fēng)險。經(jīng)驗豐富的設(shè)計人員了解規(guī)范，特別注意實驗室安全預(yù)警裝置和滅火設(shè)備的規(guī)范，規(guī)范實驗室水、電、氣、通風(fēng)系統(tǒng)的建設(shè)，規(guī)范各種試劑或易燃易爆物品的分類材料。各種廢物或有毒物質(zhì)的儲存、排放和處理，消除萌芽狀態(tài)的實驗室安全隱患。
一般來說，實驗室建設(shè)是所有實驗室安全開展研究的第一道屏障。
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